Diseño de un sistema de evaluación del desempeño para las educadoras del área urbana del programa de atención a niñas y niños menores de seis años PAN ciudad Oruro (Registro nro. 10645)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 03061nam a2200253Ia 4500
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 220107t2003||||xx |||||||||||||| ||und||
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen BoOrUTOFe
Lengua de catalogación Es
Centro/agencia transcriptor UTO
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA
Código MARC del país BO
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación ECO TE999
Número de ítem F386
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Fernández Verazaín, Marianela
245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Diseño de un sistema de evaluación del desempeño para las educadoras del área urbana del programa de atención a niñas y niños menores de seis años PAN ciudad Oruro
246 ## - FORMA VARIANTE DEL TITULO
Título propio/Titulo breve Design of a system of evaluation of the performance for the educators of the urban area of the program of attention to children and smaller children of six years BREAD Oruro city
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Oruro:
Nombre del editor, distribuidor, etc. s.n,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2003
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 153p.
Otras características físicas ilus.
Dimensiones 28 cm
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye bibliografía. Incluye anexos. Incluye índice de figuras. Incluye índice de gráficos. Incluye índice de cuadros
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Cruz Segovia, Juan
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Licenciado en Administración de Empresas
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Oruro. UTO. Facultad de Ciencias Económicas Financieras y Administrativas. Carrera en Administración de Empresas
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Durante años se ha aprendido que las personas no deben ser tratadas como simples recursos de las empresas, como son administrados los demás recursos físicos, materiales y financieros. Las personas son personas, y nunca dejaran de serlo. La organización humana de hoy no es igual a la de ayer. La fuerza de trabajo y el desempeño en particular se ha vuelto diversa, desde que las personas llegan a un trabajo, con una amplia variedad de antecedentes educativos, habilidades, capacidades y perspectivas. Y esta diversidad entraña retos que la administración debe resolver, entre dichos retos, resalta por su importancia la evaluación de las personas que involucra aspectos relativamente intangibles y de predominantes características cualitativas. La importancia de la evaluación del desempeño radica en que ninguna empresa pueda eludir en calificar a sus trabajadores asumiendo que es una de las tareas más complejas que tiene la finalidad de estimar y ponderar el valor que supone el potencial humano que adquiere, considerando que el éxito institucional depende de que las tareas que se realicen sus empleados de acuerdo a estándares establecidos, como medio lógico para evaluar, desarrollar y hacer un uso efectivo de conocimientos y habilidades de los trabajadores. Entonces, la evaluación de las personas está orientada a mejorar la eficiencia y productividad de una organización, sea esta de carácter privada o pública. Es por eso que para dar solución a este problema el autor del presente trabajo considera que la evaluación del desempeño para las educadoras debe realizarse considerando factores, objetivos y procedimientos definidos evitando, evaluaciones en forma casual, empírica no sistemática de métodos y técnicas que ofrece la administración de personal.^ies
610 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Programa de atención a niñas y niños menores de seis años PAN Oruro
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Administración
655 ## - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA
Datos o término principal de género/forma Libros de Texto
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libros
-- FCEFA7
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
-- 0

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