Investigación económica: su metodología y su técnica / Hermann Max
Tipo de material:
- 330.98 M463i
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Biblioteca Central Fondo General | 330.98/M463i/1971 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 14566 | |
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Biblioteca Central Fondo General | 330.98/M463i/1971 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | 14817 | |
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Biblioteca Central Fondo General | 330.98/M463i/1971 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.3 | Disponible | 5869 | |
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Biblioteca Central Fondo General | 330.98/M463i/1971 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.4 | Disponible | 5868 | |
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Biblioteca Central Fondo General | 330.98/M463i/1971 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.5 | Disponible | 5870 | |
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Biblioteca Central Fondo General | 330.98/M463i/1963 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 7 | Disponible | 01360 | |
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Biblioteca Central Fondo General | 330.98/M463i/1963 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 6 | Disponible | 00995 |
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Incluye apéndice, reflexiones acerca de los temas de la investigación, índice bibliográfico, índice analítico
La metodología de la investigación -- La técnica de la investigación
En el contenido de este libro, el autor resume buena parte de su experiencia, adquirida a través de un largo periodo de actividad práctica como economista y profesor universitario. La enseñanza de la investigación debe comenzar desde los primeros años de estudio. El profesor que tiene a su cargo los cursos de introducción a la ciencia de la economía, y que no se limita a la simple exposición de la materia, tendrá muchas oportunidades para despertar en sus alumnos interés especial en una u otra cuestión, para hacerlos discurrir sobre una u otra tesis o doctrina, para provocar dudas y críticas y para educar así en ellos, ya desde el comienzo, la facultad de pensar y razonar, que es una condición fundamental para el investigador
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