000			02781nam a2200217Ia 4500
008			220107t1998||||xx |||||||||||||| ||und||
040			_aBoOrUTOFe _bEs _cUTO
044			_aBO
082			_aECO TE139 _bG73
100			_aGordillo Romero, Alfredo Francisco
245		0	_aEl liderazgo moral como factor de integración del personal docente en la administración de establecimentos educativos fiscales diurnos del nivel secundario de la ciudad de Oruro
246			_a Moral leadership as a factor of integration of teaching staff in educational administration tax establecimentos day of secondary city of Oruro ies
260			_aOruro: _bs.n, _c1998
300			_a119p. _btab; graf. _c
502			_aLicenciado
502			_aOruro. UTO. Facultad de Ciencias Ecónomicas Financieras y Administrativas. Administración de Empresas
520			_aDurante esta última década de Bolivia ha estado viviendo un intenso proceso de búsqueda de esa anhelada condición llamada desarrollo, El esfuerzo para llegar a ser un país desarrollado significa una ardua lucha por introducir cambios profundos en todas las Instituciones y organizaciones sean estas públicas o privadas, Siendo así, la educación no podía quedar el margen de éste proceso, sin embargo con frecuencia los modelos y planes diseñados para orientar tales cambios han parecido tan racionales y coherentes que han despertado grandes esperanzas entre quienes deben seguir el camino del progreso, Desafortunadamente también con mucha frecuencia la puesta en práctica de planes, programas y proyectos han traído importantes frustraciones, entre otras razones, por las distorsiones que lo planificado sufre en la fase de implantación, la falta de continuidad en las políticas, la serie de contradicciones a nivel social tales como: La pobreza, la violencia el regionalismo, la explotación, la corrupción etc, hechos que han dado un lugar a la pérdida de principios y valores morales que día a día van generando mayor desintegración social, Estos procesos de desintegración que también entre el personal docente del nivel secundario de la educación fiscal constituyen motivo de investigación en el presente trabajo, El capítulo primero del Proyecto de diseño teórico hace una presentación de la problemática, la necesidad e importancia de investigar el Liderazgo Moral como factor de integración del personal docente en los establecimientos fiscales del nivel secundario de la ciudad de Oruro, Identifica al problema dentro de la administración y el enfoque humanístico, conceptualiza la administración pública y la administración educativa desde el punto de vista de la Reforma Educativa,^ies
650			_aAdministración de Empresas
655			_aLibros de Texto
942			_cLI _zFCEFA5
999			_c9882 _d9882 _x1