Guía de Seguimiento, Acompañamiento y Evaluación para la Formulación del Proyecto Educativo de Núcleo den el Distrito de Machacamarca- Oruro
Bazan Rivera, Mauro Nelson
Guía de Seguimiento, Acompañamiento y Evaluación para la Formulación del Proyecto Educativo de Núcleo den el Distrito de Machacamarca- Oruro Guide to Monitoring, Monitoring and Evaluation for the Design Education Project Core District Machacamarca den-Oruro - Oruro: s.n, 2002 - 162p. tab; graf. 28cm
Incluye Bibliogafía. Anexos
Licenciado en Economía Lucana Choque, Alfonso Oruro. UTO. Facultad de Ciencias Económicas Financieras y Administrativas. Carrera de Economía
La Reforma Educativa implanta en el país trae consigo cambios estructurales en el sector educativo reflejando en la puesta en marcha de actividades nuevas para este sector, como es el caso de los Proyectos Educativos de Núcleo. Por su carácter participativo de Núcleo debe contar con una Guía de Seguimiento, acompañamiento y evaluación, para que de esta manera se garantice el proceso de Formulación del Proyecto Educativo de Núcleo como respuesta a la demanda social de las unidades Educativas de Núcleo de Machacamarca y la participación de los actores principales de las mismas. Al existir una deficiente formulación del Proyecto Educativo de Núcleo, hace necesario la proposición de una Guía de Seguimiento. Acompañamiento y Evaluación, respondiendo a la necesidad del Distrito, permitirá una mejor la Formulación del Proyecto Educativo de Núcleo con la participación dela comunidad^ies
Formulación-Proyecto
ECO TE640 / B28
Guía de Seguimiento, Acompañamiento y Evaluación para la Formulación del Proyecto Educativo de Núcleo den el Distrito de Machacamarca- Oruro Guide to Monitoring, Monitoring and Evaluation for the Design Education Project Core District Machacamarca den-Oruro - Oruro: s.n, 2002 - 162p. tab; graf. 28cm
Incluye Bibliogafía. Anexos
Licenciado en Economía Lucana Choque, Alfonso Oruro. UTO. Facultad de Ciencias Económicas Financieras y Administrativas. Carrera de Economía
La Reforma Educativa implanta en el país trae consigo cambios estructurales en el sector educativo reflejando en la puesta en marcha de actividades nuevas para este sector, como es el caso de los Proyectos Educativos de Núcleo. Por su carácter participativo de Núcleo debe contar con una Guía de Seguimiento, acompañamiento y evaluación, para que de esta manera se garantice el proceso de Formulación del Proyecto Educativo de Núcleo como respuesta a la demanda social de las unidades Educativas de Núcleo de Machacamarca y la participación de los actores principales de las mismas. Al existir una deficiente formulación del Proyecto Educativo de Núcleo, hace necesario la proposición de una Guía de Seguimiento. Acompañamiento y Evaluación, respondiendo a la necesidad del Distrito, permitirá una mejor la Formulación del Proyecto Educativo de Núcleo con la participación dela comunidad^ies
Formulación-Proyecto
ECO TE640 / B28
