Variables económicas y sociales que inciden en el acceso a la educación superior de bachilleres del municipio de challapata, gestión 2025 /
Cáceres Astete, Belén Abigail
Variables económicas y sociales que inciden en el acceso a la educación superior de bachilleres del municipio de challapata, gestión 2025 / Belén Abigail Cáceres Astete, Braulio Ramos Menar - Oruro: s/n, 2025. - 119 hojas: ilus. , gráf. ; 28.5 cm.
Incluye bibliografía Incluye anexos
Tesis Dirigida, (Licenciatura) -- Universidad Técnica de Oruro, Facultad de Ciencias Económicas Financieras y Administrativas, Carrera Economía, 2025.
El objetivo de la presente investigación es determinar las variables económicas y sociales que inciden en el acceso a la educación superior de los bachilleres del Municipio de Challapata, gestión2025. Metodológicamente el nivel de investigación fue teórico práctico y tipo de investigación descriptivo causal, también se tuvo la ayuda de métodos teóricos y empíricos. Se llegaron a las siguientes conclusiones. A Partir del análisis descriptivo se logró identificar que dentro la educación formal en el Municipio de Challapata se acoge a un total de 5266 alumnos (inscritos), de los mismos el 52,67% son varones, y el 48,33% son mujeres, los estudiantes matriculados en el nivel Secundario son 1381 estudiantes, de los cuales el 55,61% son varones el 44,38% son mujeres.
Variables Económicas
Educación Superior Acceso Variables Económicas Social Modelo Logit
TE6367 / C118v
Variables económicas y sociales que inciden en el acceso a la educación superior de bachilleres del municipio de challapata, gestión 2025 / Belén Abigail Cáceres Astete, Braulio Ramos Menar - Oruro: s/n, 2025. - 119 hojas: ilus. , gráf. ; 28.5 cm.
Incluye bibliografía Incluye anexos
Tesis Dirigida, (Licenciatura) -- Universidad Técnica de Oruro, Facultad de Ciencias Económicas Financieras y Administrativas, Carrera Economía, 2025.
El objetivo de la presente investigación es determinar las variables económicas y sociales que inciden en el acceso a la educación superior de los bachilleres del Municipio de Challapata, gestión2025. Metodológicamente el nivel de investigación fue teórico práctico y tipo de investigación descriptivo causal, también se tuvo la ayuda de métodos teóricos y empíricos. Se llegaron a las siguientes conclusiones. A Partir del análisis descriptivo se logró identificar que dentro la educación formal en el Municipio de Challapata se acoge a un total de 5266 alumnos (inscritos), de los mismos el 52,67% son varones, y el 48,33% son mujeres, los estudiantes matriculados en el nivel Secundario son 1381 estudiantes, de los cuales el 55,61% son varones el 44,38% son mujeres.
Variables Económicas
Educación Superior Acceso Variables Económicas Social Modelo Logit
TE6367 / C118v
