Diseño de un modelo de empowerment para la Dirección Distrital de Educación Oruro (Registro nro. 10756)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02192nam a2200253Ia 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 220107t2003||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | BoOrUTOFe |
| Lengua de catalogación | Es |
| Centro/agencia transcriptor | UTO |
| 044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA | |
| Código MARC del país | BO |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | ECO TE1075 |
| Número de ítem | I660 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Ipuño Mendoza, Sonia |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Diseño de un modelo de empowerment para la Dirección Distrital de Educación Oruro |
| 246 ## - FORMA VARIANTE DEL TITULO | |
| Título propio/Titulo breve | Design Model United Nations of empowerment paragraph District Education Directorate of Oruro |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Oruro: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | s.n, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 99p. |
| Otras características físicas | ilus; graf. |
| Dimensiones | 28 cm |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye bibliografía. Incluye anexos |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Camacho Brun, Alberto |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Licenciado en Administración de Empresas |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Oruro. UTO. Facultad de Ciencias Económicas Financieras y Administrativas. Carrera de Administración de Empresas |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | La administración cobra cada vez mayor importancia frente a la creciente complejidad de las organizaciones que demanda mayor autonomía y autoridad en los empleados, para hacer frente a los desafíos del siglo XXI. Este es el caso de la Dirección distrital de Educación Oruro, que realiza todos los esfuerzos posible en la tarea administrativa, pero no siempre logra lo que desea del factor humano, por lo que el presente trabajo de investigación presente a un diseño del modelo de empowerment, tomando en cuenta los elementos esenciales como la comunicación, delegación de poder, equipo de trabajo auto dirigido y capacitación. El objetivo del presente trabajo de investigación, es dotar a la dirección Distrital de Educación Oruro un modelo de empowerment que coadyuve a lograr un talento humano con poder para tomar decisiones, responsables, comprometidos con la organización, capaz de enfrentar lo retos de hoy y del futuro.La utilidad del trabajo es evidente, ya que la institución, no solo contara con personal capaz de desempeñar sus funciones de la manera mas eficiente; sino también dará como resultado un ambiente laboral donde todos se sientan dueños del trabajo que realizan.^ies |
| 610 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | Dirección Distrital de Educación Oruro |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Administración de Empresas |
| 655 ## - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA | |
| Datos o término principal de género/forma | Libros de Texto |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| -- | FCEFA39 |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) | |
| -- | 0 |
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